32.3 培养“统治”才能的教育-《归向》
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“考试!”“分数!”十四岁的宙游终于回忆起来,很久很久以前被升学考试支配的日子。
甚至有了摸进学校,将学校系统黑了的打算。好吧,这个犯罪念头,最终经过调查,发现各个角落都有监控摄像头,自己身上的机械服也有定位系统。故犯罪念头在高悬的正义监控下,撤销了。
——宙游:真的丢人。
到了十五岁那一年。
负责自己这个班七十五人的老师,开始光明正大地宣布要进行社会模拟教育。这宣布的口吻……
仿佛让宙游记起来,好久好久以前,初三班主任的发言:“今年是你们人生中最重要的一年。”
在课堂上,宙游不安地看着这个人工智能,心里碎碎念:“前面的教育还不够社会化吗?”
是的,前面的教育只算是启蒙,而接下来才是真正赤裸展现“国家机器的掠夺性质”。
班级七十五个人,一开始所有的学生可以在户外,从事花朵种植(种田),生物驯养(畜牧业),还有体育竞技(军事化对抗)来获得学分,学分就是自己一年的零花钱。
成绩最好的人,无条件拿走成绩弱的学生一部分可兑换零食水果的贡献点。
其中成绩最好的一个叫做赵系,已经积累到了无所谓的态度,开始拉拢一个派系的同学,制作账本定期分配贡献点,让同学按照自己的要求进行合作。
宙游是倒数第七名,每次乖乖地送上去。
当然,宙游绝不是赵系的派系,拿不到他发的贡献点。赵系在长达十个月的时间,只是程式化地收取宙游的学分资源。
十六岁。
所有的学生,可以选择三百六十万平方公里的实验区,从事冶炼,然后驯养,对河道清淤,等等多个社会活动。但是成绩强的人,可以强行安排分数低的同学从事哪一项工作。
不过,每个月要在网络上,和其他六个班级进行评比。弱的班级会被总体掠夺三分之一学分。
没有任何奇迹发生。
成绩最好的还是赵系。不过在开始对外竞争后,他扩张自己的圈子,让几个人协助管理,调查冶炼、开采、种植、体育各个项目,哪些人在努力,哪些人不努力。也不再像第一年那样,不讲道理地将大家的评分全部掠夺走,而是按照一个算法比例掠夺。每个人选的社会实践课要是完成得好,就给奖赏。
在有人监督,还有一定奖惩机制的情况下,宙游勉强把这一年的实践分数提升到了七十分。
但是由于总分还是靠后,宙游依旧是被强制性要求服从一些命令。
而十七岁——和其他班级见面了,七个班级为一个大队。
让宙游感到惊讶的是,其他六个班级,竟然都是全女生。
这一年的社会试炼,是进入文明义务教育过程中,需要‘造船,炼钢,开挖河渠,设计蒸汽机田耕’的课程。
而就在这一年,优等生可以自己的名誉发行债券,来吸纳同学的学分。而这个债券,可以根据优等生的学分波动而开始涨跌。
临近班级的女生相当会玩,恶意操控成绩波动,涉世不深的宙游被收割一箱冰激凌棍的票劵。
宙游(哀叹的腔调):“我本以为女生心思善良,脸皮薄,不会干那样的坏事,我错,你们骗人。”
其实这不仅仅是骗人的事情,而是幼小心灵被打击了。
宙游:被女生骗嘛,是男人的,应该的。只要骗完了,女孩露出心虚,然后脆生生的说一句“对不起”,我作为男子汉也就不计较了。
可事实上,那些女生骗完了宙游,还一副得意洋洋给学弟上政史课的样子,返回宙游面前炫耀,要求揉一下耳朵,还一根冰激凌。
世道如此,宙游一口气没顺上,准备撸袖子做凶。嗯,还没有抬手,就被监察力场先一步给制服了。由于被力场压在地上还不老实,伸手拽皱了女生的裙子,又赔了两箱冰激凌的票劵,最后还是赵系把宙游赎回来的。
嗯,至于,被按在地上宙游为什么还能抬手拽到对面那女班长的裙角……
捞人的赵系是用看碰瓷目光,看着那位轻钧班长。而那位轻钧班长低头抚着裙子,无辜地回了一句:“我只是上前劝一下他,哪想?他会那样。”
事已至此,宙游也完全明白了——奴隶,封建,资本,三种社会中数学、物理、化学的应用。
宙游的班级依旧是赵系和几位优等生主导。几乎所有的班级迅速地进入了下一个学习阶段。
接下来没人用学分兑换零食了,直接兑换原材料,还有机械,进行科技成就的探索。
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