第295章 喧闹中的宁静-《超神级学霸》
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在解决这些问题的过程中思考,能对整套理论体系的理解更深刻。
就好像他当初发明超螺旋代数跟超越几何以及乔空间一整套理论体系,都是为了解决杨-米尔斯理论以及相应的质量间隙问题。
包括解开哥德巴赫猜想在内一系列数学难题最重要的意义其实也能在这一过程中发明新的数学工具,开辟出新的天地,让人们对于自然界的认知能够更为深入。
在乔泽看来,数学这门学科存在的意义就是为了人们理解自然提供工具跟帮助。
哪怕是数论同样如此。
在解决问题的时候使用超螺旋代数,下意识就会深入思考整套理论,榨干所有价值,直到发现这套理论不能完全解决问题,然后去思考能不能用新的方法去解决这套问题。
然后数学又能往前走一步,解决问题的同时又提出更多的问题,伴随着这一过程中,人类对于自然,对于宇宙的理解又能深刻一分,直到一个文明彻底弄懂这个宇宙,能了解并利用那些仿若亘古不变的规律。
又或者在此之前,人类文明因为各种各样的原因,没了。
那就只能得到藏在宇宙深处其他可能存在的文明去完成这一进程。
在乔泽看来,智慧文明存在并进化的意义大概就是这么回事情。否则的话,生物不如永远停留在最原始的弱肉强食时代,各种动、植物根据本能来生存。所以只要肯动脑子就行,其他都是浮云。
那些带给人们荣誉的奖项就是明证。
为了让那些聪明人能保持旺盛的求知欲,富有而有远见的人们用钱跟荣誉来奖励对科学具有推动作用的人。以保证不管任何时代,都有那么一群智商足够的人有动力去推进文明的发展。
乔泽的视角中,科研的理由就是这么简单。
无非就是遵从文明优胜劣汰的本能。
乔泽想象中的宇宙虽然没有黑暗丛林法则那么残酷,但也光明不到哪里去。
从人类文明发展史就能看出来,一旦生命拥有智慧,对资源的渴求便刻印在了基因里。
众所周知,只要文明持续在发展,资源这东西永远是不够用的。只要不够用了,不管是为了转移矛盾也好,又或者满足自身发展需要也好,直接抢无疑是最方便快捷的途径。
和平之所以弥足珍贵正是因为铭刻在生物基因里的东西是根本无法改变的。
所以如果可以的话,乔泽当然希望人类文明是那个率先走出地球抢蛋糕的。
原因无他,如果战争无法避免,做奴役的那一方,自然要比被奴役的那一方要好,前者起码能占据主动权。
事实也证明,不过短短几十年的和平,大家也就是吃饱了百十年的样子,就能让许多人的大脑开始涌现出了圣母思维,各种关于善待生命的思潮开始泛滥。
这足以说明地球这种环境下孵化出的物种以后还是老老实实的当奴役者比较好。
毕竟大家都比较擅长作死。
如果真的发展到宇宙文明那种程度,战争说不定是针对一整个星球生命的屠戮。
当然这些事,都是夜深人静的时候,在乔泽脑子里晃个几圈而已。
其实针对太远的事情,乔泽也没考虑那么多。
他现在主要的注意力还是在蕴含量子模型上。
虽然他已经准确的预测了引力子的存在,而且还设计出了一套方程用来描述蕴含引力子跟希格斯玻色子产生互动以及运动的方式,但依然没能补全整套蕴含量子理论的数学模型。
目前来说,超螺旋代数已经为他的这套理论提供一种处理超对称性的数学框架,而超越几何学则提供了一种新的视角来理解和描述量子化的时空结构。
但如何在非微扰框架内全面地构建和理解量子引力仍是一个开放问题。特别是在高能量或强引力场极限下,理论的非线性特征导致难以用超螺旋代数跟超越几何学来处理其中的复杂性。
而且乔泽最终目的是希望能解决微、宏观统一的问题,那么就还需要解决广义相对论所预测的时空奇点问题。
就目前来说超螺旋代数提供的超对称性和跟超越几何提供了一些解决路径,但如何在不牺牲理论一致性和物理可观测性的前提下彻底解决奇点问题,即便对于乔泽来说,依然是个巨大的挑战。
再然后还有养活了无数伪科普人士的量子纠缠跟时空结构问题。
虽然量子纠缠跟超距作用,并没有许多科普者说的那么诡异,完全可以用现有的理论来解释。但如果理论上来说,传递引力的蕴含引力子同样属于量子的一部分,也有着纠缠产生的超距作用。
超越几何学虽然能为理解量子态的几何和拓扑提供新视角,但如何精确地将引力子纠缠与时空的量子几何结构联系起来,描述它们之间的动态相互作用,同样是一个让人头大看着便头大的问题。
最后则是暗物质跟暗能量了。
虽然从没观测到,但哪怕是蕴含量子理论也无法解释目前可观测宇宙的质量远远不够的问题。所以如何精确地将量子纠缠与时空的量子几何结构联系起来,描述它们之间的动态相互作用,同样是个现阶段亟待却很难解决的难题。
最最最重要的是,以前的研究多少还有前人的论文可以参考。
但使用他研究出的这套工具来对这些问题进行研究,还真就几乎没有任何有意义的参考,完全得靠脑力一点点去思考那些复杂的时空结构,并构想出相应的数学结构。
这也是强如乔泽,前段时间都感觉到疲惫,不得不暂停这方面的研究,去解决了哥猜休息下大脑的原因。
智力巅峰的挑战莫过于准备凭一己之力去解决这一系列的难题,最终将微、宏观统一在一个大框架之下。同时要让四种基本力实现统一。
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